以下是对青少年游戏成瘾成因及对策的分析和讨论 1 青少年心理特点的影响 青少年时期，个体活泼好动，对新事物充满好奇心和探究欲望他们喜欢新异刺激，竞争意识强，易于冲动，缺乏自制力，独立和判断能力尚未成熟网络游戏因其新颖刺激的特点，能够满足青少年这一时期的需求因此，家长和教育者；青少年如何摆脱对网络游戏的沉迷 1多花时间陪孩子 孩子为什么喜欢虚拟世界，很多时候就是太孤单了，想通过虚拟世界获得爱家长应多花时间陪陪孩子，跟他们好好聊天，一起玩玩益智游戏，看看电视，给他们足够的关注关心孩子学习的时候，你可在旁看看书看看报纸总之，陪伴就是最美好的长情2定规则。

孩子18岁正处于青春的交界点，他们即将成年，即将拥有自己的独立空间，但是这个时期的孩子需要面对无限的学习压力，因为他们正处于高三，正是学习的重要时期，千万不能因为沉迷游戏，而耽误了学习那么青少年游戏成瘾的解决办法有哪些青少年游戏成瘾的解决办法1通过别的事转移孩子对网络的兴趣孩子为什么沉迷；处于青春期的很多孩子，都曾有过沉迷游戏的经历网络游戏本身具有的吸引力也是使青少年沉迷其中的原因之一，游戏具有娱乐性互动性虚拟现实性等特点通过玩游戏，能获得现实中得不到的强烈的满足感和成就感但是沉迷游戏，会让孩子慢慢开始变得内向，不与父母沟通，脾气暴躁，生活习惯混乱，学习更加散漫。

丰富青少年的心理世界，用一颗饱满的心，抵制网络世界的诱惑，理性上网，不要被网络世界所包围 4鼓励学生在现实中寻求成就感 学生沉迷网络游戏不可自拔，是因网络游戏给予的成就感家长要多鼓励学生在现实中寻求成就感，在学习上，在兴趣爱好上，在特长上等等寻求现实的成就感家长和学校要给孩子创造寻求现实成就感的。

二对策 1 加强心理健康教育学校和家庭应教育青少年了解网络成瘾的危害和形成原因，提高自我防范意识2 建立正确价值观家长和老师应引导青少年理解网络只是生活的一部分，鼓励他们参与现实社交和娱乐活动3 提供丰富现实活动通过户外活动社会实践等丰富青少年的现实生活，让他们在现实世界中找到；1 青少年应限制每日上网时间，以2小时为宜，因为过多的时间可能会导致沉迷2 允许青少年进行游戏，但应避免大型网络游戏，以免过度投入3 推荐青少年观看YouTube上的时事新闻视频，而不是长时间连续剧，以免产生依赖4 应给予青少年一定的私人上网时间，以尊重他们的个人空间5 青少年应学会将。

1，限制上网时间，一天2个小时挺多的了，毕竟青少年2，可以玩游戏，但不能玩大型的网络游戏3，建议看点视频，比如youku上的时事新闻，别看些泡沫剧，很长时间的那种，容易上瘾4，给一点上网的私人空间5，让自己摸索点东西，上网不是玩，而是成为学习的工具通过户外运动来抵制手机诱惑，多在空；鼓励青少年去参与社会活动4管理青少年的时间，强制他们学习5避免青少年与网络游戏产生接触青少年沉迷游戏有多方面的原因第一，当孩子缺乏伙伴缺乏信心缺乏正确的引导，那么网络游戏正好为他提供了一个宣泄和满足其欲望的平台第二，因为家长过多溺爱保护，唯恐孩子受到伤害。

言传不如身教父母热爱学习是最大的鼓励在学习气氛浓厚的环境中长大，往往对学习有浓厚的兴趣家长和孩子一同学习初入学的孩子自我约束力差，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误青少年沉迷网络游戏的原因 1很多孩子在生活中犯点小错学习差，父母只会打骂孩子，不会去；但青少年最重要的任务就是学习，所以在面对痴迷游戏的孩子时，家长一定要进行干预15岁小孩沉迷游戏家长该怎么办1跟孩子正常探讨游戏，帮孩子处理好学习与游戏的关系恰当地解决孩子成瘾的办法是和孩子讨论游戏的玩法，让他们明白如何兼顾游戏和学习，如何管理好自己的游戏时间和学习时间，如何在游戏放松之。

青少年如何摆脱对网络的沉迷1限制上网的时间上网的时间一定要严格的控制住，不可以听之任之，不仅仅容易上瘾，而且对身体发育也不太好，特别是视力的保护得不到保障，建议把电脑放在客厅灯公共的居室内，不要放在孩子个人的房间，这样就比较容易监管2多进行户外的活动多进行户外活动也是为了减少；对青少年沉迷网络游戏的建议 1要善引导，重监督家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯2要重表率，立榜样家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率3要常陪伴，增亲情家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广。

很多青少年沉迷于手机网络游戏，未能意识到其危害性长期沉迷不仅影响学习成绩，还会影响日常生活，导致缺乏朋友和与家人关系紧张因此，必须及时意识到自己的错误，才能加以改正为了克服游戏成瘾，首先要学会转移注意力当想要玩游戏时，可以尝试去做其他事情，如吃东西散步或阅读书籍等，以控制自己玩；2用合理的方式对学生进行劝解，让学生懂得学习与网络相比学习更重要，因为学习是进一步掌握电脑知识的基础，也是学生的首要任务同时应教会学生自我调整和自我约束，把学习的位置放在玩网络游戏的前面3用厌恶的方法，使他一想到上网就有头痛头昏疲劳的感觉，建立上网和不良体验的条件反射，从而使他厌恶上网。