二加强器材设备的建设，教师也要充分利用现有体育资源，因“材”施教，因“时”施教 学校领导要高度重视，加大教育投入，购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修保养和使用的管理制度在资金上，可以采取学校挤一点，上级拨一点，争取社会赞助一点的方法，配齐必备的体育用品和器材，保证体育教学。

一 问题的提出 2003年新学年开始在全国所有普通高校中实施全国普通高等学校体育课程教学指导纲要新纲要在课程性质课程目标课程设置课程结构课程内容与教学方法课程建设与课程资源的开发课程评价七个方面对普通高校体育课程教学提出了全新的要求，也对高校体育教师提出了更高的要求体。

1大力推进**市中小学“春晖工程”建设，进一步总结我市优秀体育教师的教育教学经验，继续开展“精品课”选拔录制工作，努力构建可以共享的**市优质体育与健康教育教学资源库 2优化网络建设，完善**市体育教研网络平台建设，加强学校体育教育教学课程资源开发研究，加强信息交流与资源共享 3开展校本教研和网络教研，完善。

以下是一篇关于学校体育实践课程特点的论文概要学校体育实践课程的特点分析 一引言 体育实践课程是学校体育教育的重要组成部分，旨在通过具体的体育活动培养学生的体育素养，提高学生的身体素质，并促进学生的身心健康发展随着教育改革的深入推进，体育实践课程逐渐受到广泛关注本文将从多个角度探讨学校体育。