1、C解析中国古代教育中的“六艺”分别指礼道德和礼仪规范乐举行各种仪式时的音乐舞蹈射射箭御驾车书书写数计算，其中射御属于体育的范畴。

2、“六艺”即中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即礼乐射御书数礼指礼节，乐指音乐诗词歌赋，射指射箭技术，御指驾驭马车的技术，书指书法，数指算数故射和御属于体育范畴。

3、本题考查西周时期的教育内容“六艺”“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼乐射御书和数其中，“射”是指射技教育“御”是指驾驭战车的技术训练“六艺”中与体育有关的内容是“射”“御”因此，BD两项正确A项“礼”是指政治历史和以“孝”为根本的伦理。

4、六艺是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，也泛指中国古代高等教育的学科总称六艺有两种的含义，分别是周礼的古六艺礼乐射御书数体育范畴的是射射箭御骑马车。

5、答案A A解析西周的“国学”和“乡学”以“礼乐射御书数”六艺为教学内容，培养奴隶主子弟成为文武兼能的统治者，其中射击御及乐音乐舞蹈中均含有体育的因素，这些内容正是我国古代学校体育的友额。

6、射和御中国古代教育中的六艺包括礼乐射御书数射和御属于体育范畴射是指射箭技术，御则是指驾驭马车战车的技术这两项技能都与身体运动和体育锻炼有关，是古代教育中重视身体素质和体育锻炼的体现。

7、该古代教育中的“六艺”属于体育范畴的是“射”和“御射和御是中国古代教育中的体育范畴，能够锻炼身体的力量协调性和耐力，培养健康的生活方式射，即射箭，是古代的一种射击技能，需要掌握正确的姿势和技巧，能够锻炼身体的力量和协调性御，即驾车，是古代的一种交通技能，需要掌握正确的驾驶。

8、西周“六艺”中与体育有关的内容是射御六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即礼乐射御书数中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能出自周礼·地官司徒·保氏“养国子以道乃教之六艺一曰五礼，二曰六乐。

9、数书礼乐御射属于体育范畴的应该是御和射御是驾驭马车，射就是射箭的技术。

10、古代六艺中的“射”，不仅体现了体育教育的价值，更蕴含着深厚的文化底蕴它强调的不仅仅是技术的掌握，更是品格与智慧的培养在体育教育中，不仅要有对技巧的追求，更要有对精神境界的提升古代“射”的精神，至今仍值得我们传承与发扬总的来说，古代六艺中的“射”，既是中国体育教育的瑰宝。

11、古代六艺与体育有关，分别是射和御射军事射箭技术五射白矢参连剡注襄尺井仪白矢，箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔剡注，谓矢行之疾襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退井仪，四矢连贯。

12、古代六艺中的“射”算是属于体育范畴“射”是指射箭技术这五种射技为白矢参连剡注襄尺井仪其中“井仪”与现代体育中的射箭比赛及相似六艺指六种技能礼乐射御书数中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能礼乐。

13、“礼乐射御书数”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能礼礼节乐音乐射射箭技术御驾驭马车的技术书书法数算数所以，含有体育因素的是射射箭技术和御驾驭马车的技术。

14、西周时期，奴隶主贵族子弟学校的教育内容是礼乐射御书数，称为“六艺”“六艺”中只有射和御具有体育的性质。

15、射，“射”乃中国古代六艺之一，孔夫子在论语中说过“君子无所争，必也射乎，揖躟而升，下而饮，其争也君子”因此，“射”不但是杀敌卫国的技术，更是一种修身养性的体育活动中国古代的“射艺”包含两个主要运动射箭和弹弓，春秋时期还发明了弩其中射箭由于在军事和狩猎活动中具有非常。

16、演算思维能力结合中国传统体育文化内容来看，“六艺”中的“射”与“御”都是古代军事训练的重要内容，与“体育运动”直接相关，其他各项内容中，“礼”是中国传统文化发源和流变的基础，是中国体育文化之“源”，“乐”自古以来就与“礼”息息相关，“礼乐相和”在中国传统体育中常有体现，“。

17、答案B 本题考查的是我国古代学校体育简况的知识点B项，西周时，学校又发展为“国学”和“乡学”两种，都为奴隶主贵族子弟设立，教育内容是礼乐射御书数，称为“六艺”孔子其中射“击御”是军事技能的训练，也具有体育的性质，此外，“乐”中的舞蹈，也含有体育的意义。