第五十四回 史太君破陈腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣 唱完了戏，贾母叫两个女先生来说书，刚开了头，贾母就猜知下文，还把故事中常见的陈腐旧套批驳一番凤姐模仿说书的口吻对此事作结，众人笑倒四更天，贾母和凤姐各自说了个笑话后散席 第五十五回 辱亲女愚妾争闲气 欺幼主刁奴蓄险心 凤姐操劳成疾，李纨探。

新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力 不足之处对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象 二学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育热爱学校尽职尽责。

抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排 二教学方面 本学年期，我担任一至六年级的音乐课教学任务在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲 课堂上严格要求，注重学生学习。